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789游戏平台-七千余教师踊跃参与专业素养全员测评

近日,区教体局公布2019学年教体系统专业素养全员测评及竞赛活动获奖名单,29位教师获“局机关干部及学校党政正职组”一等奖,同时“高中组”、“初中组”、“小学组”、“幼教组”、“职教特校组”等各组别奖项同期揭晓。为使“五星三名”工程落到实处,进一步提升教师素养,进一步擦靓“教在上虞”品牌,进一步推动教育高质量发展,教体局总结去年经验,再度启动了教师专业素养全员测评及竞赛活动。

浏览次数:699发布时间:2020-01-11 18:14:39

789游戏平台-七千余教师踊跃参与专业素养全员测评

789游戏平台,近日,区教体局公布2019学年教体系统专业素养全员测评及竞赛活动获奖名单,29位教师获“局机关干部及学校党政正职组”一等奖,同时“高中组”、“初中组”、“小学组”、“幼教组”、“职教特校组”等各组别奖项同期揭晓。这标志着全区7000余名教师参与专业素养测评工作圆满画上了句号。

多措并举促教师素养提升

办有品质的活教育,打造湾区教育新高地,提升教师综合素养是关键。

立德树人,师德是魂。近年来,教体局狠抓师德核心素养培育,结合“五星三名”党建和“不忘初心 、牢记使命”主题教育,着力激发党员教师先锋模范作用;开展 “以德立教,自信树人”专题学习活动,精心组织“讲‘准则’,定‘规范’”警示教育,深化“教坛闪光计划”,组织教师暑期师德集中专题培训等,着力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,全区教师整体师德素养不断提升。

近几年来,教体局将教师专业成长作为最大福利,精心制定《中小学教师专业发展“十三五”规划》以及《全区中小学、幼儿园教师继续教育实施意见》,以“面向全体、专业引领、多方互动、均衡发展”为原则,认真实施中小学教师专业发展培训工作,助力教师幸福成长。今年,全区出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《关于加强新时代中小学班主任队伍建设实施意见(试行)》等政策文件,同时结合《上虞区促进教育质量提升三年行动计划》实施,精心推进行政领导示范行动、 学科名师培养行动、教学常规落实行动、课堂效率提升行动、核心素养培养行动、教学研究改进行动、质量监控强化行动“七大行动”,激励广大教师与时俱进提升专业素养,打造有温度、有厚度和有辨识度的人民满意教育。近日,教体系统系统又启动“乡村学校名师引领计划”,探索构建“名师+乡村学校”实践共同体,着力提升乡村学校师资队伍、办学质量等,示范效应日显。

令人欣喜的是,通过系列举措,广大教师自觉提升核心素养蔚然成风,不断擦亮“教在上虞、学在上虞”品牌。今年,我区有6位教师、校长入选浙派名师名校长培养工程,51名骨干教师、校长列入其它省培;4名教师跻身省教坛新秀,12名教师获绍兴市教坛新秀称号,名优教师队伍不断壮大;1名优秀教师获全国模范教师,1名优秀教师获绍兴市“最美教师”,3名优秀教师获绍兴市“最美教师”提名奖。教师节期间,全区隆重表彰了区“模范教师”及区“三十佳”教师。

全员测评激励教师提升素养

今年5月,全区教育大会发出了“办有品质的活教育”动员令,吹响了“打造湾区教育新高地”的集结号。为使“五星三名”工程落到实处,进一步提升教师素养,进一步擦靓“教在上虞”品牌,进一步推动教育高质量发展,教体局总结去年经验,再度启动了教师专业素养全员测评及竞赛活动。

据介绍,本次测评中,采取笔试形式进行,测试人员及内容各有侧重:

——局机关干部和各校党政正职参加“管理专业素养测评”笔试,测评的主要内容为教育时政、教育管理学、学校党建工作、学校管理实务、陈鹤琴教育思想著作等。

——普通中小学、幼儿园专任教师参加“学科专业素养测评”,测试内容主要有三块:一是本体知识,着眼现行教材知识要点并作适度拓展;二是教学运用,内容包括新课标精神掌握及运用、教材解读、基于现代教育技术的课堂设计、案例分析等;三是专业阅读,必读书目为“学科课程标准”及有关陈鹤琴教育思想等方面著作。

——职校、教师进修学校、少体校和特殊学校等校专任教师参加“通识素养测评”,测试内容主要为:教育学、教育心理学、教育时政和陈鹤琴教育思想等方面著作。

全员素养测评自7月启动以来,教体局相关科室精心组织好命题、测评等过程环节,确保测评竞赛的效能。各中小学(幼儿园)认真做好宣传、报名、施考、测评、取奖等过程环节。局相关科室加强全过程监督,确保了测评工作客观、公正、公平。

“教师素养测评竞赛已成为一项常规工作,考评结果将纳入对学校的年度考核之中。各校将加强对测评结果的运用,将其作为教师绩效考核和评先评优的参考依据。”昨日,教体局相关领导如此表示。

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